高二主題班會教案大全

2019-07-24 10:58:00   無憂考網     [ 字體: ] [ 手機版 ] [ 文檔預覽 ] [ 文檔下載 ]

【導語】班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。無憂考網準備了以下內容,希望對你有幫助!

理解與尊重

  班會目的:學會理解和尊重長輩,通過這次主題班會,使學生能夠體諒父母老師的苦心,能縮短與父母老師之間的心理距離,學會如何與長輩溝通,真正走近父母和老師。

  參與者:高二(1)班所有同學及部分家長和老師。

  班會形式:視頻欣賞,小品表演,詩歌朗誦及自由發言討論等。

  班會過程:

  1.主持人導入:

  主持人甲:是誰,把我們帶到這美麗的世界?

  乙:是誰,呵護我們,保護我們,照顧我們?

  合:是我們的父母。

  甲:是誰,傳授我們知識,教會我們做人?

  乙:是誰,嘔心瀝血,兢兢業業,教導我們,叮嚀我們?

  合:是我們的老師。

  甲:可是,現在的你是否覺得你與父母之間的距離已經慢慢拉大,你和父母已經沒有了親密感了呢?

  乙:可是,你是否因老師對你的批評而耿耿于懷?你是否覺得你與老師之間有了代溝而不愿與之交流呢?

  合:今天就讓我們一起來學習如何走進父母,走進老師。高二(1)班主題班會:理解與尊重——關注長輩的情感,現在正式開始。

  甲:非常感謝在場的所有同學和老師來參加我們的班會,特別感謝百忙之中趕來參加我們班會的家長。首先讓我們一起來欣賞一段視頻。

  2.觀看視頻《小孩不笨》中的一段時間2分鐘左右。視頻主題是一位父親為他兒子付出了許多最終因救與社會混混打架的兒子而被人打成重傷住院的情景。

  3.主持人甲:看完這段感人的視頻,我想我們每個人都為劇中父親為兒子的付出而感動。對于這些,你們有什么感受呢?接下來讓我們一起來說說感受吧。

  4.讓學生自由發言。談談對親情的理解和尊重。(10分鐘左右)

  5.請在場家長發言,談談對子女的付出和期望。(6分鐘左右)

  6.主持人乙:世界上有一種債,注定了你一旦欠下,永遠無法償還與回報,這就是感情的債。它的珍貴在于:愛的綿延并無需回報。你只需記得:你是深愛你的父母的生命延續。你哭了,他們的心就灰了;你笑了,他們的眉頭就開了。你能將生命展現得精彩,你能無論在何時何地都將心中最柔美最溫暖的角落留給他們。我相信這就是對我們父母全部的回報。下面我們請劉昊峰同學為大家演唱歌曲:《懂你》,獻給在坐的家長及所有的長輩。

  7.屏幕展示歌曲《懂你》MTV,劉昊峰同學深情演唱。

  8.主持人甲:我突然覺得我們真的好幸福。在我們的生活中有著那么多的關愛,除了父母親人和朋友,還有和我們朝夕相伴的老師們。盡管他們中有些看起來嚴肅認真,不茍言笑;盡管他們有時會嚴厲地批評指責我們,但是他們的心是火熱的,真誠的;他們的愛是無私的;他們的付出是默默地,不求回報的。下面,讓我們一起來感悟一則我們自編自演的小品:《老師今天沒來》。

  9.小品表演:《老師今天沒來》。主要內容:平時每節英語早自修,張寒秋老師都能及時到位指導督促學生英語早自習。一些學習不自覺的學生一定要老師來了才會學習。有一天,英語早自修張老師沒來,大家很吃驚。后來得知張老師病了住院了,再也不能回到她熱愛的講臺教室了。同學們驚呆了醒悟了,學習是自己的事情,不應讓老師太操心。

  10.小品觀后感。讓同學們自由發言,談談感受。談對老師的理解和尊重。

  11.自編配樂詩歌朗誦:《老師,你辛苦了》,朗誦者:范晟。

  12.主持人甲:時間過的真快,我們的班會已接近尾聲。下面請我們的班主任毛老師給我們講幾句吧。

  班主任總結:“聽著同學們一句句發自肺腑的言語,作為老師,我真的很感動。不過我想語言只是葉子,行動才是果實,我希望同學們能把今天班會上的話語付諸于今后的行動當中,回家時幫爸媽做點力所能及的家務,和父母談談心,這是對父母的理解和尊重。上課認真聽講,積極參與課堂活動,這是對老師的尊重;盡管不太情愿但你還是把自認為很酷的稍長的頭發理短,這是對學校規范的理解和尊重;走在校園里,隨手撿起別人不經意間仍下的紙屑,這是對校園環境的尊重,公車上給老人小孩讓個坐,這是對社會的尊重。所以,理解和尊重在我們的生活中無處不在,每個人都有自己的情感世界,都希望得到別人的理解和尊重,假如你真誠地理解別人,會意外地發現你得到的理解要比過去多得多,因為理解是愛,愛是真誠而且是相互的。孩子理解父母真心的愛,能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂,同學之間能相互理解,會給集體帶來勃勃生機,增強集體的凝聚力,師生之間相互理解,就不存在代溝……但愿大家都能真正學會理解和尊重,做有素質的一代新人。謝謝!”

  13.最后請學校領導發言獻辭。把班會主題推向高潮。

  14.最后,同學們一起唱響班歌《心愿》,獻給在坐的各位。屏幕上播放高二(1)班班級視頻相冊。

  15.班會宣告結束。

如何樹立人生目標

  【主題背景】

  西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生,是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來,樹立正確的人生目標,制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

  【教育目的】

  引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規劃人生的步驟,提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學生追求人生價值的意識,通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

  【活動重點】

  學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

  【活動流程】

  主持人:同學們,老師們,大家好!時值歲末,我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

  1、小品(角色扮演)

  預期目標:通過觀看小品引發同學們的思考,引入班會主題。

  活動載體:以19世紀中葉為時間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人,在美國淘金時期奮斗50年后,成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。

  方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學在觀看后的思索和感想,引發同學們自己對人生的規劃的思考。

  繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個目標,有一個規劃,并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

  備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時保持儀態端莊有理,落落大方。

  2、主題引入

  方法與手段:

  1)提問同學:有沒有規劃過你未來的人生?(不須回答,請學生進行短暫思考)

  2)提問同學:如何才能實現你的人生目標?

  3)讓同學們進行短暫討論,繼而由主持人引導到班會主題:人生規劃。

  4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)

  預期目標:讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

  3、與名人對話

  預期目標:讓同學們了解要對未來有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

  l部分一:未來目標的定位

  實現方法:

  1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

  2)分組討論:

  主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

  過程:學生分為10組,每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書,并由主持人分類總結。

  (結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態度”)

  備注:目標的層次可分為以下幾點:

  A、對自己有益,對集體、社會、國家有害。

  B、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。

  C、對自己有益,對集體、社會、國家有益。

  l部分二:影響人生規劃的基本品質

  回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的基本品質要素),得出結論:這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅定、無私等)

  l部分三:如何實現未來目標(人生規劃)

  1)在明確目標的基礎上,回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作,結合以上幾點因素,選擇的目標實現路線,列出自己的人生規劃。

  2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目標(事例:魯迅)

  4、身邊的實例

  方法與手段:班主任老師講話

  預期目標:從身邊的實例入手,讓同學們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現在做起,實踐未來的認識規劃。

  5、總結

  由主持人闡述:

  自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒有目標就不可以活,只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實際來眺望未來。

人生理想立志

  目的意義:

  讓學生認識到自己已進入青年時代,要樹立遠大理想,把握住自己青春的大好時光,充實自己,鍛煉自己,掌握過硬的科學本領,將來為祖國,為人民,為社會,為人類做出貢獻。

  活動時間:班會課

  活動地點:高二(3)班

  活動人員:高二(3)班全體同學

  活動準備:

  1、組織大家寫“關于理想”的作文,調查了解同學們的理想;

  2、選出小品演員,詩歌朗誦者及其負責人;

  3、定好電腦課件制作人,并把有關“理想”的資料準備好,交予他們,以備制作課件

  活動過程:

  主持人男:敬愛的老師們

  主持人女:親愛的同學們

  合:大家好!

  主持人男:歡迎光臨我們高二(3)班的主體班會

  主持人男:春天的花朵嬌艷美麗,夢想是含苞欲放的渴望,夏天的大樹枝葉婆娑,夢想是生機勃勃的向往。

  主持人女:金秋的稻子低垂著頭,夢想是沉甸甸的等待,嚴冬的雪花漫天飛舞,夢想是晶瑩的遐思和暢想

  合:今天,讓我們共同乘著理想的翅膀,談人生立大志!

  主持人男:接下來進入我們的第一篇章——立志篇

  支持人女:擁有青春,便擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春,便擁有了一份燦爛和輝煌,那么站在年輕的路口,我們會想一些什么呢下面請欣賞配樂詩《站在年輕的路口》

  主持人男:記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言:“一個人理想的高大決定了他取得成熟的偉大。”我想不管是古今還是中外,理想已成為一個永恒不變的主題。許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言警句。那接下來呢,我將要領大家happy一下,來一個名人競猜游戲,好不好

  主持人男:以上是歷一批名人志士們的理想,我想還是由于他們從小就有這樣一個夢想,才引領了他們的未來和人生志向一個又一個頂峰。那么,我們身邊同學的理想又會是怎樣的呢不妨讓我們也來看一看。

  主持人女:夢想是寶貝和精靈,如果你擁有了夢想,你便擁有了一個全新的太陽,擁有了一雙雄健的翅膀。親愛的同學們,你們是否擁有自己的寶貝和精靈呢下面呢我請我們的幸運星們來訴說一下他們的各自的理想(臨場發揮)理想展覽。

  主持人女:大家都知道理想使現實透明,美好的憧憬使生命充實,誰有生活理想和實現它的計劃,誰便善沉默,誰沒有這些,誰會夸夸其談,接下來讓我們來看這幾位"年輕人"又是怎樣追求理想和實現理想的。

  主持人男:下面進入第二篇章——奮斗篇,請欣賞情景劇《三色夢》

  主持人女:年輕璀璨的心中都種下了一顆夢想的種子,有人辛勤耕種,有人虛度光陰,有人百折不撓,那么我們的主人公又會怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢的花朵呢

  主持人男:這以后的歲月中,我們主人公將會何去何從如何暢想他們的未來呢接下來讓我們在歌聲中體會我們主人公奮斗的過程,掌聲有請陳海杰同學為我們帶來的《水手》。

  主持人女:歲月如梭,時光如箭,轉眼十年過去了,時間改變著這個時代,也改變著每一個人,那么我們的三位主人公在社會上又會扮演著什么樣的角色呢

  下面我們進入第三篇章——暢想篇

  主持人男:接下來請繼續欣賞《三色夢》

  主持人女:謝謝,謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演,讓我們再次給予熱烈的掌聲!從這篇短短的小品劇中,我們似乎看到了我們的未來和希望,在這條漫長的奮斗歷程中,我們走到了今天,然而驀然回首,當我們從不知到知之,從知之甚少到知之甚多,是誰在默默地引導著我們——是我們敬愛的老師們,他們無愧是人類最偉大的靈魂工程師,在這里我們要感謝才對我們的精心培育,接下來有請我們的班主任代表全體老師為我們講話,大家歡迎!

  班主任:同學們,好風憑借力,送你上青云!

  愿你們,乘著理想的翅膀,沐浴著母校的陽光,

  到達成功的彼岸,實現人生的輝煌!

  主持人男:讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里,請允許我代表同學們對老師說:我們一定會奮發圖強,博彩我們的人生,不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!

  主持人女:今天,讓我們在這里地著高山立下誓言,對著大海許下心愿

  班長帶領全班同學宣誓:我誓言,踏平坎坷千條路

  我誓言,征服艱難萬重山

  主持人男:讓我們記住這激動人心的時刻

  主持人女:記住這擲地有聲的錚錚誓言!

  主持人男:今天,我們在這里歡聚一堂,載歌載舞:

  主持人女:明天,我們在這里奮斗人生,博彩人生!

  主持人男:二十年后,我們學富五車,我們才高八斗。

  主持人女:二十年后,我們青春依舊,我們風采依舊!

  合:讓我們《二十年后再相會》!全班合唱歌曲——二十年后再相會(音樂伴奏)

  主持人合:今天班會到此結束。再次感謝各位領導,老師,同學的光臨,再見。

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